Pendidikan

Daftar Pondok Pesantren di daerah Bantul, Yogyakarta dan Sejarah Penting diadakannya Pondok Pesantren di Indonesia

Kantor Kementrian Agama Kabupaten Bantul

Berikut ini adalah daftar Pondok Pesantren di daerah Bantul, Yogyakarta. Untuk melihat list (daftar)

Data Pondok Pesantren di Bantul

No Nama Pondok Pengasuh No Telepon Alamat
1 Hidayatul Mubtadi’ien Muchtarom Idris, KH 02747860334 Tajeman Palbapang
2 Al Anwar Aris Munawar, S.Pd.I 02747411329 Bolon Palbapang
3 Nurul Iman Musthofa Gholayin, KH 02747420014 Sorogenen Timbulharjo Sewon
4 Al  Anwar Chudlori Abd.Aziz, KH 0274368106 Ngrukem Pendowoharjo Sewon
5 AlMunawwir Zainal Abidin Munawwir, KH 0274383768 Tromol Pos 5 Krapyak
Panggungharjo Sewon
6 Nurussalam Dalhar Munawir, KH 0274371877 Jl. KH. Ali Maksum 381 Krapyak
Panggungharjo Sewon
7 AnNur Nawawi Abdul Aziz, KH 02746994262 Ngrukem Pendowoharjo Sewon
8 Krapyak Yayasan Ali Maksum Atabik Ali, KH, Drs 0274450103 Jl. KH. Ali Maksum Pos 1192
Krapyak Panggungharjo Sewon
9 Aji Mahasiswa AlMuhsin Muhadi Zainuddin, KH, Drs, Lc,
MAg
0274372979 Jl. Parangtritis Km. 35
Panggungharjo Sewon
10 AlKandiyas Ridwan Em Nur 0274447038 Krapyak Kulon Panggungharjo
Sewon
11 Al Fataa Ahmadi, KH 02747101553 Dukuhan Timbulharjo Sewon
12 Al Busyro Muhtarom Busyro, K,Drs 0818264717 Krapyak Kulon Panggungharjo
Sewon
13 Daaru Aytam Baitussalam Junni Ad Utomo, S.Sos 02747159146 Miri Pendowoharjo Sewon
14 Ar Rahmah Jamroni, Drs. H 081804215503 Kedungbule, Trimurti Srandakan
15 Al Baidlowi Ali Sunaidi 081578588668 Godegan Trimurti Srandakan
16 Al Furqon Aziz Umar, KH,. BA 02747498732 Bongoskenti Murtigading Sanden
17 Al Imdad Habib A. Syakur, KH, Drs, M.Ag 02747417252 Kauman RT. 01 RW. 16 Wijirejo
Pandak
18 Syafaatul Qur’an M. Barqon  Hamid, KH 02746461006 Iroyudan Guwosari Pajangan
19 Asy Syifa Mugiyanto, Drs, MS.I 02747172065 Jogodayoh Sumbermulyo
Bambanglipuro
20 Rohmatul Umam Ahmad Muzammil, S.Fil.I 02746904827 Jl. Parang Tritis Km. 22
Donotirto Kretek
21 Ar Ramli Ahmad Zabidi, KH, Lc Giriloyo Wukirsari Imogiri
22 AlMuna Muslih Ashari, KH 02747162281 Giriloyo Wukirsari Imogiri
23 Arrahmah Muhammad Toha, K 02747869911 Tilaman Wukirsari Imogiri
24 Nurul Yaqin Abdurrozaq, Drs 081328727507 Tlogo Kebonagung Imogiri
25 AnNi’mah Mustangin 085729314954 Kanggotan RT.09  RW.06
Pleret
26 AlMahalli Nadhira Mujab , Ny. Hj 02746993617 Brajan Wonokromo Pleret
27 AlFithroh Ahmad Mamsyad,KH 02747487021 Jl. Jejeran Wonokromo Pleret
28 AlFutuh Muh. Khusnan, KH, BA 08562891578 Pandes Wonokromo Pleret
29 Fadlun Minalloh Muh. Khatib Masyhudi, KH 08122642602 Wonokromo 1 Pleret
30 Binaul Ummah Ihsanuddin, KH, Lc,M.Pd.I 0274441220 Ploso Wonolelo Pleret
31 Wali Songo Imam Baihaqi, KH 0274441027 Gebang Wonolelo Pleret
32 Roudlotul Fatihah M. Fuad Riyadi, KH, S.Pd 02747821770 Tambalan Pleret
33 Baiquniyyah Imaduddin,KH 02744415083 Jejeran Wonokromo Pleret
34 Miftahul Ulum II Hasyim Syafi`I, KH 02746541950 Jejeran Wonokromo Pleret
35 Al Wahbi Darman Masduqi, Drs 02744399840 Wonokromo II Wonokromo Pleret
36 Al Izzah M Rumanto Maftuh,H 08157972701 Bedukan Pleret
37 T Qurrota A’yun Fajarudin, S.TP 02746519513 Kauman Babadan Banguntapan
38 Islamic Centre Bin Baz Abu Nida Chomsaha Sofwan,LC 02744353272 Karanggayam Siti Mulyo Piyungan
39 Manzilus Sakinah Junaidi Abdullah, KH 081578886565 Wanujoyo Lor Srimartani Piyungan
40 Miftahul Huda Asep Syamsudin Bangunharjo I Muntuk Dlingo
41 Nurul  Jannah M Jurjani 087838245552 Kediwung Mangunan Dlingo
42 Daarussunnah Al Khoiriyah Abdul Jabbar Suhardi Tangkil RT.06 Rw.14 Muntuk
Dlingo
43 Taruna Al Qur`an Rahmanto, H, Lc 0274372602 Kembaran Rt.04 Tamantirto
Kasihan
44 Assuada Muhtadi 085868016535 Wonokromo II Wonokromo Pleret
45 Al Muthi`in Ghuffron Su`udi, S.Ag 0274444382 Maguwo Banguntapan
46 Al Istiqomah Akhmad Khusnan, Drs Tajeman Palbapang

Tabel diatas adalah Daftar Pondok Pesantren yang ada di Kabupaten Bantul Yogyakarta, semoga artikel ini bisa sebagai referensi dan membantu anda dalam mencari Lokasi Pondok pesantren di daerah Kabupaten Bantul.

Baca Juga :

Daftar Perguruan Tinggi di Bantul – Peranan Penting Perguruan tinggi dalam pendidikan Akademis

Pondok Pesantren

Pondok Pesantren merupakan lembaga pendidikan keagamaan tertua yang tumbuh dan berkembang secara mandiri dalam lingkungan masyarakat Islam di Indonesia. Ensiklopedia Islam menunjukkan bahwa tidak ada data pasti kapan pesantren telah ada di Nusantara.

Namun yang pasti, sejak abad ke-16 diketahui ada ratusan pondok pesantren yang mengajarkan Kitab Kuning dan berbagai kajian agama. Pondok Pesantren merupakan sebuah pondok pesantren yang santrinya biasa disebut santri, baik yang menuntut ilmu maupun tinggal di asrama. Tujuannya adalah untuk membangun kemandirian dan meningkatkan hubungan yang lebih baik dengan para pimpinan pondok pesantren.

Pola pendidikan

Pola pendidikan pondok pesantren menekankan pada nilai-nilai kesederhanaan, keikhlasan, kemandirian dan pengendalian diri. Menurut Zamakhsyari Dhofier (1981: 38), pembinaan pesantren tidak mengejar kepentingan kekuasaan, uang dan ketenaran duniawi, tetapi mengajarkan bahwa belajar saja merupakan kewajiban dan pengabdian kepada Allah SWT.

Berdasarkan hasil lokakarya yang diadakan oleh Departemen Agama pada tahun 1981, tujuan umum pondok pesantren adalah untuk mengembangkan warga negara menjadi kepribadian Muslim sesuai dengan ajaran Islam dan untuk menyampaikan perasaan keagamaan ini sepanjang hidup mereka dan menjadikannya bermanfaat bagi kehidupan mereka. agama, masyarakat dan bangsa Negara.

Berangkat dari tujuan umum tersebut, keberadaan pondok pesantren secara khusus meliputi: pembinaan santri menjadi muslim yang bertaqwa kepada Allah SWT, berakhlak mulia, memiliki kecerdasan, keterampilan dan sehat jasmani dan rohani sebagai warga negara Pancasila.

Tujuan Diadakan Pondok Pesantren

Pesantren juga melatih santrinya menjadi muslim sebagai kader ulama dan misionaris yang ikhlas, tabah dan keras mengamalkan syariat Islam secara utuh dan dinamis. Selain itu, mendidik siswa untuk memperoleh kepribadian dan memantapkan semangat nasionalisme sehingga dapat memajukan pembangunan manusia itu sendiri dan bertanggung jawab atas pembangunan bangsa dan negara. Pelatihan staf penasehat untuk pengembangan mikro (keluarga) dan wilayah (masyarakat pedesaan/lingkungan).

Tujuan lainnya adalah melatih mahasiswa menjadi tenaga terampil di berbagai bidang pembangunan, khususnya pengembangan intelektual dan spiritual, serta menjadi agen perubahan yang berkontribusi pada peningkatan kesejahteraan sosial masyarakat lingkungan dalam rangka pembangunan masyarakat nasional.

Sebagai Pionir dan Corong penyebaran ajaran Islam

Keberadaan pesantren memegang peranan penting sebagai pionir dan corong penyebaran ajaran Islam di Indonesia. Sudah pada masa kolonialisme, pesantren tidak hanya berperan sebagai lembaga dakwah dan pendidikan, tetapi juga memberikan kontribusi besar dalam menegakkan kemerdekaan negara Indonesia. Secara umum, proses penyebaran Islam, khususnya di Jawa, relatif tidak menimbulkan konflik di masyarakat akibat proses akulturasi, adaptasi dan transformasi budaya dan tradisi yang ada.

Dalam catatan sejarah, pesantren memiliki akar tradisional yang kuat dalam masyarakat Indonesia sehingga mampu menjelma menjadi produk budaya lokal dan asli masyarakat Indonesia. Hal ini karena keberadaan pesantren sejak awal telah memberikan kesan merakyat di masyarakat dengan memperkenalkan sistem pendidikan non-diskriminatif yang dapat diakses oleh semua kalangan.

Sistem Pendidikan

Pada awal keberadaannya, pondok pesantren memperkenalkan sistem pendidikan yang menempatkan ilmu agama di depan. Pesantren jenis ini lebih dikenal dengan nama Pesantren Salafi. Seiring dengan perkembangan pendidikan dan kebutuhan masyarakat, pondok pesantren telah berubah dengan menawarkan pendidikan yang tidak hanya fokus pada ilmu agama (tafaqqohu fiddin) tetapi dalam arti yang lebih luas fokus pada misi, kualitas santri. Meningkatkan sumber daya sehingga mampu menyongsong kehidupan nyata yang lebih luas sesuai dengan tantangan zaman.

Jenis misi ini merupakan tugas yang harus diemban oleh pondok pesantren, karena orientasi para wali juga telah berubah. Orang tua yang dulu menyekolahkan anaknya ke pesantren hanya untuk menuntut ilmu Tafaqqohu Fiddin, namun kini mereka berharap anaknya juga mendapat ilmu umum.

Untuk mewujudkan misi tersebut, tidak jarang pondok pesantren mereformasi sistem pendidikan yang ada dengan menyelenggarakan beberapa program, yaitu ilmu agama, ilmu umum, dan amalan.